近日，文化与传播学院张晓光老师凭借极具感染力的出色表现，在我校“学思践悟新思想，踔厉奋发建新功”微党课大赛中，收获评委和观众的一致好评，荣获一等奖。“作为一名新宁波人、新万里人，我很开心有这样一个机会，把自己眼中的宁波、万里，把自己在这里生活的体验和感受，讲给大家听。
打开人生新空间
作为一名资深媒体人，张晓光毕业后一直在电视台工作，奋战在新闻采访的第一线。“记者这个职业让我的人生更加丰满。”从民生到时政，从省级媒体到国家级平台，她既下沉基层了解社会百态，又深入政府熟知大政方针。
△张晓光记者工作照
多年来，对新闻报道执着的探索与实践，使张晓光从一名普通记者一路成长为黑龙江省电视台新闻中心副主任，并多次获得中国新闻奖一等奖。从新闻工作者转型人民教师，张晓光正以新的身份打开人生另一个空间。
谈及职业身份的改变，张晓光表示，记者关注的是正在发生的事实，老师更多的是要把既有新闻事实从感性认识升华到理性认知，提炼出规律，沉淀为理论，去指导学生未来的实践。“为学生指明道路、清晰方向，帮助他们走得长远扎实，这就是我做老师的意义所在吧。”
是初心也是使命
“学校东大门有一块宣传板，上面写着‘为党育人、为国育才’，每次从那里经过，都有一种别样的仪式感。”作为一名党员教师，对于在新时代如何坚守初心、担当使命，张晓光有着自己的思考和行动。
为党和国家培养具有家国情怀的人才，课堂是主阵地。“堂课质量对学生至关重要，老师应将45分钟的课堂价值最大化。”为了不让课堂成为遗憾的艺术，张晓光会花费大量的精力、时间进行备课。
新闻传播实践性强、理论抽象，为了让抽象的理论变得具象，易于同学们理解应用，张晓光时常翻阅大量新闻报道，包括自己、同行及获得中国新闻奖的优秀作品，挑选最合适的案例进行讲解说明。“用精炼的语言、幽默的方式、合适的案例、深刻的含义打造完美课堂，是我对自己的要求，也是我的追求。”
培养社会需要的人
“前段时间，我让学生分组开模拟主题策划会，以单位宣传部职员的身份，策划宣传本单位在特定节点举行的各项活动。”将工作实际引入课堂，为学生创造出应用型的场景进行实训，是张晓光培养应用型人才教学理念的实践。
于她而言，开展模拟场景教学，可以锻炼学生将所学技能应用到实际工作中的能力。
此外，张晓光还经常带领学生去企事业单位，了解行业现状、发展痛点和前沿动态。“我们只有了解行业的需求和痛点，才知道社会需要什么样的人才，才能有针对性地培养和提高学生的技能，这样的学生才会受到社会的欢迎。”
△张晓光（右四）指导学生开展毕业设计
从新闻一线到三尺讲台，张晓光怀揣对新闻的执着、对教育的热爱，在宁波，在万里，开启新一程的精彩。
来源：浙江万里学院官微